Místo: Praha 1
Autoři: prof. Ing. arch. Ivan Kroupa, Ing. arch. Jana Moravcová, Ing. arch. Tomáš Zmek / Projektový ateliér Umprum
Realizace: 2023
Foto: Peter Fabo

AUTORSKÁ ZPRÁVA

Projekt uměleckých dílen naplňuje vizi Umprum jako integrované součásti centra města (fyzickými i nefyzickými aspekty), vizi kompaktní „nerozdělené“ školy dvou budov (intelektuálního centra – ateliérů / technologického zázemí – uměleckých dílen). Rekonstrukce a dostavba si nenárokuje změnu na panoramatu města.

Hlavní vstup je podpořen, zvýrazněn a otevřen. Vynecháním vstupního segmentu eklektické fasády přes celou její výšku dostává stará fasáda nový život. Průřez do hloubky objektu ve vazbě na racionální organizaci vnitřních komunikací předznamenává vnitřní funkci a život, otvírá je pro město.
Vnitřní komunikační a prostorové uspořádání respektuje historický systém modulace a traktování, zapojuje do něj vnější vztahy dle potřeb současné školy a současného města.
Princip zastřešené dvorany umožňuje realizaci velkých projektů a celoroční provoz školy na požadované úrovni. Technologické provozy jsou soustředěny do bočních křídel a lehké provozy do středu dispozice. Jejich organizace umožňuje vstup přirozeného světla, vizuální propojení centrálních polotransparentních provozů.

HODNOCENÍ POROTY

Prázdná budova bývalé základní školy na cenném místě v centru Prahy, vedle špičkového komerčního projektu, byla díky Vysoké škole uměleckoprůmyslové upravena pro kreativní využití. Přeměna ze základní školy na uměleckou vysokou školu nejenže zachovala vzdělávací funkci místa, ale stala se nedílnou součástí centra města, které žije širokou škálou společenských a tvůrčích aktivit. Vize investora, rektora vysoké školy a architektů o „kompaktní a nerozdělené škole sestávající ze dvou budov“ byla realizována úspěšně a přesvědčivě. Porota oceňuje zejména revitalizaci tohoto významného místa v centru města a jeho aktivaci pro veřejné vzdělávání, nikoli soukromé využití. A to díky iniciativě a architektonickému důvtipu.

Rekonstrukce a přístavba respektuje kontext okolních veřejných prostranství a panorama města, aniž by se změnila výška budovy. Školní budova se dobře propojuje s ulicí díky přesně zvolenému umístění hlavního vstupu, který je zdůrazněn otevřením fasády nad vstupem v celé její výšce. Vnitřní funkce budovy je nyní viditelná z ulice a zformoval se tak vztah k městu.

V interiéru vytváří atraktivní zelené nádvoří svěží a příjemnou atmosféru a dobře navazuje na přilehlé budovy. Začlenění ateliérů, technologického zázemí a uměleckých dílen dokonale využívá budovu a oživuje všechny společné prostory, vstupní halu a komunikační prostory. Dokonce i chodby mají dvojí využití a jsou vybaveny pro pořádání studentských výstav.

Vnitřní prostorové uspořádání, přístup a chodby respektují původní schéma a jsou také stejně funkční a atraktivní.

Zastřešením velké haly prosklenou střechou vznikl přitažlivý multifunkční komunikační prostor na centrálním místě a umožnil celoroční provoz školy. Prostor je proto hojně využíván i o víkendech a prázdninách, a to jak studenty, tak i veřejností.

Vnitřní uspořádání podporuje vizuální propojení a přístup denního světla prostřednictvím centrálních poloprůhledných prostorů.

Závěrem lze říct, že tento projekt je nejen úspěšným architektonickým zásahem do složitého kontextu, ale také vynikajícím příkladem toho, jak dodržovat zásady 10R cirkulární ekonomiky díky opětovnému využití a reaktivaci místa v centru města, použití trvanlivých a přírodních materiálů a flexibilitě vnitřního uspořádání, které umožňuje i úpravy v budoucnu.